泛爱众 而亲仁 有余力 则学文
学文教育老师直接接听
学文教育始创于2006年,是中国职业教育行业的企业。经过7年努力发展于2013年成立学文教育集团,综合管理旗下各研究院在全国12个大中城市的运营。下设学文心理研究院、学文经管研究院、学文营养研究院。致力于提高学员职场竞争力。培训课程涵盖启蒙知识训练,职业资格认证,职场技能提升培训,职业生涯发展规划服务,范围广阔,学习深入。学文教育创办教研中心,对课程本身进行改造,通过研发教辅、科学研究教学内容、开发案例、培训教师等方式,为学员提供系统化、标准化的课程。目前近80位专家及优秀师资队伍共完成12项专业课程研究,开发教研教辅资料200余份。
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动力取向成人个体实操课程
关系取向儿童游戏心理咨询实操课程
刘援朝
老师 咨询TA专业老师
简介:学文教育授课老师,心理咨询师职业资格高级考评 心理咨询师职业资格高级考评员 公安部民警心理健康指导中心专家 天津市医药专家学会心理咨询师培训专家组成员 中国心理学会、社会心理学会、法学会、性学会、心理卫生协会会员
张 玮
老师 咨询TA专业老师
简介:国家二级心理咨询师苏州尚想心理、思而优儿童心理咨询中心专家心理咨询师杭州如易心理咨询中心督导专家天津学文悦人心理咨询中心督导专家截止2019年年底咨询个案时长18500小时左右。苏州市心理健康协会临床心理治疗专委会委员。中国心理卫生协会会员。国际依恋研究协会预备委员会委员。曾与家庭关系研究所合作撰写论文。【心理学专业受训经历】师从李孟潮、曾奇峰、吴和鸣、徐钧等老师学习动力取向心理咨询所需各种理论与技术;师从陈向一、孟馥、刘丹等老师学习家庭治疗理论与技术;师从薛伟、邹政、吴秀碧等老师学习动力性团体治疗;师从法国精神分析家Veronique Porret Egal、美国Joshua David Sparrow与AlexandraMurray Harrison学习婴儿心理发展理论与心理干预技术;师从美国Patricia McKinsey Crittenden学习依恋与适应基础上的动态成熟理论与心理干预技术。【临床心理工作经历】2006年起全职心理咨询工作,主要以动力取向接待成人心理咨询2009年起家庭治疗取向接待普通儿童与家庭2012年起动力性团体治疗工作2013年起儿童中心游戏治疗取向接待自闭谱系儿童及家庭2015年起将依恋与适应理论为基础的动态成熟模型理论运用于个案工作中
乔 悦
老师 咨询TA专业老师
简介:国家二级心理咨询师企业EAP咨询师表达性艺术治疗师【心理学受训工作经历】从事心理咨询工作多年,持续参加各类工作坊.学习动力取向,客体关系与实务,结构性家庭治疗.专注于个人创伤疗愈,亲密关系,焦虑情绪等心理问题。台湾淡江大学杨明磊博士后现代治疗系列萨提亚模式研修班 (约翰贝曼)萨提亚焦虑情绪自我关爱工作坊(琳达 卢卡斯 linda lucas)萨提亚创伤疗愈系列课程(卡洛琳 内斯比特 carolyn)曾奇峰精神分析初阶基础课程曾奇峰精神分析高级课程中国心理卫生协会创伤治疗(施琪嘉)2013年至今参加团体督导个人督导,累计500余小时。2013年至今从事团体咨询与个体咨询工作,累积4000余小时。2015年至今接受个人体验【咨询取向】动力学取向心理咨询(情绪相关问题、关系相关问题,及个人成长的动力学取向心理治疗)
龙 鲸
老师 咨询TA专业老师
简介:学文悦人心理特邀讲师 天津市安定医院主任医师硕士生导师认知行为治疗培训师 家庭治疗督导师中华医学会精神病学分会认知行为治疗协作组成员中国心理卫生协会辩证行为治疗学组委员中国心理卫生协会家庭治疗学组委员中国心理卫生协会EMDR学组委员中国心理卫生协会心理咨询师专业委员会常委中国社会心理学会婚姻与家庭心理学专委会委员京津冀心理联盟副 主 席天津市心理卫生协会常务理事兼副秘书长天津医师协会康复心理学专业委员会副主任委员天津医师协会精神病学分会常委