泛爱众 而亲仁 有余力 则学文
学文教育老师直接接听
适合对象:
厌倦某种不断重复的生活模式的你
试图在人际关系/事业等方面找到突破口的你
想要释放内在情绪,找回内在喜悦和丰盛的你
希望提高生活质量的你
课程详情:
有时候没有特别的原因
但常常感到消极、悲观,甚至讨厌自己
感觉自己不幸运,坏事总是会发生在我身上
觉得生活和未来没有意义
持续感到痛苦,不知如何获得帮助
自己总是会被各种小事影响
不知道如何与外界相处
有时渴望独处,但是内心又感到孤独
课程内容
CLASS 1 重男轻女的文化创伤
CLASS 2 隐形创伤
CLASS 3 面对隐形创伤的办法
CLASS 4 关注内在小孩
CLASS 5 心理创伤是什么
CLASS 6 重大事件的分类
CLASS 7 时间对心理创伤的作用
你将收获
释放自我的伤痛,从正向角度看待人生
洞悉创伤背后原因,从根源解决问题
提升自己的状态,成为更好的自己
欢迎咨询~
微信号:xin******en
老师
简介:国家二级心理咨询师苏州尚想心理、思而优儿童心理咨询中心专家心理咨询师杭州如易心理咨询中心督导专家天津学文悦人心理咨询中心督导专家截止2019年年底咨询个案时长18500小时左右。苏州市心理健康协会临床心理治疗专委会委员。中国心理卫生协会会员。国际依恋研究协会预备委员会委员。曾与家庭关系研究所合作撰写论文。【心理学专业受训经历】师从李孟潮、曾奇峰、吴和鸣、徐钧等老师学习动力取向心理咨询所需各种理论与技术;师从陈向一、孟馥、刘丹等老师学习家庭治疗理论与技术;师从薛伟、邹政、吴秀碧等老师学习动力性团体治疗;师从法国精神分析家Veronique Porret Egal、美国Joshua David Sparrow与AlexandraMurray Harrison学习婴儿心理发展理论与心理干预技术;师从美国Patricia McKinsey Crittenden学习依恋与适应基础上的动态成熟理论与心理干预技术。【临床心理工作经历】2006年起全职心理咨询工作,主要以动力取向接待成人心理咨询2009年起家庭治疗取向接待普通儿童与家庭2012年起动力性团体治疗工作2013年起儿童中心游戏治疗取向接待自闭谱系儿童及家庭2015年起将依恋与适应理论为基础的动态成熟模型理论运用于个案工作中
简介:国家二级心理咨询师企业EAP咨询师表达性艺术治疗师【心理学受训工作经历】从事心理咨询工作多年,持续参加各类工作坊.学习动力取向,客体关系与实务,结构性家庭治疗.专注于个人创伤疗愈,亲密关系,焦虑情绪等心理问题。台湾淡江大学杨明磊博士后现代治疗系列萨提亚模式研修班 (约翰贝曼)萨提亚焦虑情绪自我关爱工作坊(琳达 卢卡斯 linda lucas)萨提亚创伤疗愈系列课程(卡洛琳 内斯比特 carolyn)曾奇峰精神分析初阶基础课程曾奇峰精神分析高级课程中国心理卫生协会创伤治疗(施琪嘉)2013年至今参加团体督导个人督导,累计500余小时。2013年至今从事团体咨询与个体咨询工作,累积4000余小时。2015年至今接受个人体验【咨询取向】动力学取向心理咨询(情绪相关问题、关系相关问题,及个人成长的动力学取向心理治疗)
简介:学文悦人心理特邀讲师 天津市安定医院主任医师硕士生导师认知行为治疗培训师 家庭治疗督导师中华医学会精神病学分会认知行为治疗协作组成员中国心理卫生协会辩证行为治疗学组委员中国心理卫生协会家庭治疗学组委员中国心理卫生协会EMDR学组委员中国心理卫生协会心理咨询师专业委员会常委中国社会心理学会婚姻与家庭心理学专委会委员京津冀心理联盟副 主 席天津市心理卫生协会常务理事兼副秘书长天津医师协会康复心理学专业委员会副主任委员天津医师协会精神病学分会常委
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