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二手车鉴定评估师是一个需要不断学习和实践的职业，进阶之路需要从多个方面入手，以下是一些建议：1.不断学习相关知识：二手车鉴定评估师需要不断学习相关的知识和技能，包括汽车构造、汽车理论、汽车技术、二手车市场动态等。可以通过参加培训课程、阅读专业书籍、参加行业会议等方式学习相关知识。2.积累实践经验：实践经验是二手车鉴定评估师进阶的重要因素之一。需要通过实践经验积累，不断提高评估技能和判断能力。可以多接触各种类型的车辆，了解不同品牌、型号、年份、里程数等因素对车辆价值的影响，同时需要掌握实际检测和评估技能，积累经验。3.深入了解市场行情：二手车市场行情是二手车鉴定评估师进阶必须掌握的知识之一。需要了解市场动态、价格水平、车型特点、竞争对手等信息，以便更好地为客户提供评估服务。4.拓展人脉资源：人脉资源是二手车鉴定评估师进阶的重要因素之一。需要与同行、车商、客户等建立良好的关系，拓展人脉资源，以便更好地获取信息和机会。5.提升个人品牌形象：个人品牌形象是二手车鉴定评估师进阶的关键因素之一。需要通过专业的技能和优质的服务，提升个人品牌形象，树立良好的口碑和信誉，吸引更多的客户和合作伙伴。6.探索创新业务模式：随着二手车市场的不断发展和变化，二手车鉴定评估师需要不断探索和创新业务模式，以适应市场的需求和变化。可以通过提供定制化服务、开展多种业务模式等方式拓展业务范围，提高自身的竞争力和盈利能力。二手车鉴定评估师的进阶之路需要不断学习、积累实践经验、深入了解市场行情、拓展人脉资源、提升个人品牌形象和探索创新业务模式等方面入手。只有不断提升自身的专业素养和综合能力，才能在激烈的市场竞争中获得成功和发展。
攻略
一、先说说这条重磅消息8月30日，教育部等三部门联合发布重磅文件《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》(以下简称《意见》)。教育部基础教育司司长田祖荫说：“普通高中内涵建设行动，主要解决普通高中多样发展不充分、部分县中水平不高以及群众职普分流焦虑问题。”目标是：到2027年，学前教育优质普惠、义务教育优质均衡、普通高中优质特色、特殊教育优质融合发展的格局基本形成。二、由此产生的几个小问题1. 政策的具体实施方向有哪些？2. 中考分流要成为过去式吗？3. 对初高中升学的直接影响是什么？4. 各省的承接回应是什么？三、先解读一下政策1.普高是人民群众的愿望所在，要深入挖掘优质普高资源，有序扩大优质普高招生规模；2.允许基础好的地区和学校率先开展特色办学高中试点，包含科技、人文、外语、体育、艺术等课程；3.继续支持县中改善办学条件和提高办学质量。四、以济南为例，说一下这几年中考的变化1.初升高就读普高比例逐年提高从数据上看，2023年普高的录取比例第一次达到60%，重点高中的比例也由14%提升到18%，当然，今年的普高划线也给民办高中很大的助力，这是很重要的政策引导。2. 高教集团持续扩军2023年，德润中学并入省实验教育集团，德润的初中与高中都改为山东省实验中学德润校区，近期德润中学开始校区扩建。3. 新建普高学校2023年济南市计划新建了5所高中，包括山东实验中学鹊华校区、章丘四中绣源河校区、山大实验学校、济南怀瑾学校和盛福高中。4.特色高中班济南特色高中班包括人文社科、AI课程、医学特色、经管人才、航空管理等等，招生的学校有省实验、济钢、山师附中、济南一中、济南七中等等。五、家长如何应对1.适应政策，找到最 适合孩子发展的升学路径适合自己孩子发展的路径才是最 好的，家长不要盲目追求普高，要根据孩子的学科特性、个性特点选择孩子适合的发展路径，如指标生、统招生、推荐生、普职融通、中职、职教高考等升学途径。2.做好学业规划，加强孩子的心理健康建设看趋势，普高招生规模会持续扩大，家长更应该做好孩子的生涯规划，家长要合理看待孩子成长过程中的问题，做好引导，做好家校沟通与家校合力，把孩子培养成为社会合格公民。3.高中生数量庞大，高考的竞争加剧近几年，学院升级大学、专科升级本科、新建大学、引进中外合作办学动作频频，这都是用本科扩招来应对即将到来的普高增长，但是从短期来看，本科的录取 率是下降的！优质大学的招生规模将维持不变或者少量增长，竞争会进一步加剧！*教育宝原创文章，转载请提前联系，经允许后注明出处方可转载。
政策
大家好，我是教育宝风清老师。今天和大家一起聊聊教育部最新的通知，关于义务段民办教育的走向问题，文章比较长，大家耐心看完。一、教育部通知及解读《关于规范公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校的通知》，重点如下：1.公办学校单独举办的民办、公办学校与地方政府及相关机构合作举办的义务学校，应办为公办学校；2.公办学校与其他社会组织、个人合作举办的民办义务教育学校，符合“六独立”要求的，可继续举办民办学校；3.不符合“六独立”要求的民办学校，要限期整改，整改不到位的，转为公办或终止办学。4.“公参民”学校或转为公办学校，或由政府以购买服务的方式提供学位、继续办学；5.不再审批设立新的“公参民”学校，公办学校也不得以举办者变更、集团办学、品牌输出等方式变相举办民办义务教育学校；6.地方政府和公办学校不得向民办义务教育学校新增派具有事业编制的教职工。已经派出的，分阶段分步骤有序引导退出；7.严格规范招生，公办学校不得以民办的名义开展选拔招生或考试招生，也不得以借读、挂 靠等名义变相违规招生；8.各地要在2021年8月底前完成专项摸底排查，力争用两年左右时间，理顺机制体制，实现平稳过渡。总结一下，2年左右时间，义务段民办学校会转为公办学校，或停止办学。二、什么是六独立？六独立指：教师独立、财务独立、招生独立、办学独立、教学独立以及行政独立。1.教师独立：公办学校和私立学校不得共用教师，如某些由公立学校投资创办的“复读学校”，在被取缔的范围内。2.财务独立：公办学校的资本不能参与到私立学校中去，私立学校要自筹资金，做到财务独立。3.招生独立：私立学校不得借用公办学校的名义和渠道去招生，不能让学生和家长对你的公私性质产生混淆。4.办学独立：实力学校要自主办学，公立学校不得参与进来。5.行政独立：民办学校的管理人员以及管理模式需要独立，不能通过公立学校去管理私立学校。6.教学独立：民办学校能独立进行教学与教研活动。三、看看各省的动态1.山东1）原“济南市章丘区北大新世纪实验学校”正式更名为“济南市章丘区新世纪博雅实验学校”。2）自2022年9月1日（批准日期为8月18日）起，济南市托马斯实验学校正式更名为济南市安生学校。3）济南山大实验学校于2022年7月1日更名为“济南振声学校”。4）海川中学与高新实验共用一个校区，今年初，海川中学搬入新校区。2.浙江1）7月5日，杭州各区教育局发布义务教育阶段学校招生入学工作方案，“民转公”转公学校名单公布！2）杭州“公参民”学校转为公办学校的，仍按原方式招生，招生范围、报名及录取等与今年民办学校招生相同。3.湖南2021年6月22日，湖南省教育厅发布关于规范民办义务教育的通知，要求将民办初中小学在校生人数占义务教育的比重调减至5%以下，大约会调减36.4万余人，并且原则上不再审批新的民办义务教育学校。4.江苏原则上不再审批新的民办义务教育学校，力争用2-3年时间将全省民办义务教育学校在校生数占义务教育学校在校生总数的比例降至5%以下，县域内民办义务教育学校在校生数占义务教育学校在校生总数的比例降至15%以下。四、民办学校转为公办后有哪些好处？1.民办学校转为公办后，会使得现阶段的义务教育变得更为平衡和公平。中小学义务教育阶段的内 卷可以告一段落，家长可以根据家庭距离等各项因素选择适合自己孩子的学校。2.对家长来说，节省了很多教育方面的开销，毕竟私立学校的学费是非常高昂的，并不是每个家庭都能负担得起。3.教育大改革，家庭教育回归本色2021年，可以称得上教育“改革元年”了。“双减”政策的推行，可总结为：减轻教育成本，促进孩子全面发展，让家庭教育回归本色。“双减”政策下，父母应该把握家庭教育的三个关键：陪伴，阅读和习惯。1.给孩子最 好的教育是高质量陪伴孩子的优秀，离不开父母在背后默默的付出。那些别人家的孩子，他们的父母做对了的第 一件事就是“陪伴”。2.重视阅读的家庭，才能培养出爱阅读的孩子很多学霸的良好阅读习惯大都来源于父母的言传身教，父母有读书的习惯，那孩子同样也会爱上阅读。3.教育就是培养良好的习惯拉开孩子差距的，往往不是智商，而是从小养成的各种良好习惯。1）培养良好的时间观念；2）良好的运动及饮食习惯；3）能够自我独立的习惯；4）培养孩子自律的好习惯；5）认真观察，积极思考的习惯。
政策
2022年10月天津自考法律基础与思想道德修养真题及答案 一、单选题 1.马克思指出“人的本质不是单个人所固有的抽象物”在其现实性上，它是一切社会关系的总和，这句话说明，人的本质属性在于(A) A.人的社会性 B.人的抽象性 C.人的自然性 D.人的独特性 2.协调好自我生理与心理的关系，保持身体和身心健康，是科学把握人生道路，创造有价值人生的基本前提，下列选项中，属于心理健康表现的是(A) A.能够客观评价自己 B.经常处于焦虑状态 C.不善于与别人相处 D.可以抵御一般性疾病的侵袭...... 完整内容请点击下方链接下载！
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