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  1. 新航道天津校区

    真实学费2 评价1

    校区(2个):一中校区,营口道校区

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    课程简介:距离考试有4-6个月备考时间; 已完成托福冲90分班的学习或已获得托福90分*或已具备托福90分水平,目标分数为100分以上; 高考(高中)150分); 六级达到优秀水平(520分)的学员。…教学特色:老师分级教学,全程助教督学,定期反馈"课程简介托福强化冲100分班(C)课程基于对《官方指南》和《TPO真题》的分析,对包含各种不同题型的完整试题进行讲解,使学员能够分别每个单项中不同类型的题目并使用相应答题方法,从而达到托福100分所要求的答题正确率,并提升学员使用规范的语言组织方式进行表达的能力。适用学员1)距离考试有4-6个月备考时间;2)已完成托福冲90分班的学习或已获得托福90分*或已具备托福90分水平,目标分数为100分以上;3)高考(高中)150分);4)六级达到优秀水平(520分)的学员。满足以上其中一项即可。教学目标1)学员能够熟练分辨各单项不同题型,并熟悉相应的解题方法;2)学员能够掌握托福各科在100分目标要求下的答题方法;3)使学员达到托福100分所要求的答题正确率;4)完成学员对托福100分所对应的语言材料和语言组织方法的学习。授课内容听力强化,阅读强化,写作强化,口语强化听力强化:在已有听力基础的条件下以题型技巧讲解为主,解析托福对话和讲座各类题型,并着眼于不同话题下的笔记记录与分析、选项区别与分析,同时讲解涉及重难点听力场景和话题。阅读强化:从基础题型过渡到以重难点题型技巧讲解为主,旨在教授托福阅读答题的综合解题方法和组合有效做题方法,保质保量提升阅读*。写作强化:教授综合写作和独立写作的综合破题思路和内容拓展,侧重审题、中难度句型句式的掌握,在掌握描述或论证方法的同时提升写作语言质量。口语强化:从综合答题方法、思路、结构入手,补充核心、高频话题相关词汇和句型补充,同时纠音和常见语法错误纠正,全面提升口语水平。"

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    课程简介:"高中以上、托福入学测试50分,目标为托福90分及以上的同学。"教学特色:老师分级教学,全程助教督学,定期反馈"课程简介1)三段式教学,课程设计完全基于托福学习规律;2)北京新航道托福老师任教,所有教师均有多年以上培训经验;3)课后VIP教师督学,帮助学生查漏补缺;4)TPO真题赠送,全程作文批改。适用学员高中以上、托福入学测试50分,目标为托福90分及以上的同学。教学目标预备阶段:语法 《新航道托福内部讲义》 词汇 《托福真词汇》 基础阶段:基础听力 《新托福听力真经3》 基础阅读 《新托福阅读真经3》 基础写作 《新托福写作真经3》 基础口语 《新托福口语真经4》 冲刺阶段:TPO内部讲义授课内容预备阶段:语法 《新航道托福内部讲义》 词汇 《托福真词汇》 基础阶段:基础听力 《新托福听力真经3》 基础阅读 《新托福阅读真经3》 基础写作 《新托福写作真经3》 基础口语 《新托福口语真经4》 冲刺阶段:TPO内部讲义"

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    请咨询课时 滚动开班 小班/1对1

    课程简介:已完成留学预备课程的学习,目标分为90分以上; 距离考试有6-8个月备考时间; 四级考试通过但未达到优秀水平(425-550分); 高考(高中)(150分); 满足其中一项即可。教学特色老师分级教学,全程助教督学,定期反馈"课程简介托福入门冲90分班(A+B)课程基于对《官方指南》和《TPO真题》的分析,介绍托福考试的考试形式、流程、特点与评分标准等信息,并在构建基础词汇和基础语法的基础上,针对托福考试听力、阅读、口语、写作各科中的重点概念和知识进行讲解,旨在让学生掌握托福各科的基本考察重点与答题基本方法,使学员达到90分所要求的正确率,并积累相关的语言材料。适用学员1)已完成留学预备课程的学习,目标分为90分以上;2)距离考试有6-8个月备考时间;3)四级考试通过但未达到优秀水平(425-550分);4)高考(高中)(150分);满足其中一项即可。教学目标1)完成90分入门班课程学习后,学员能够了解托福考试的考试形式、流程、特点与评分标准;2)学员能够掌握托福各科在90分目标要求下的基本题型的答题方法;3)学员能够掌握目标分为90分所对应的托福词汇与托福语法;4)学员能够使用上课输入的语言材料进行口语和写作表达,并满足90分标准对学员的要求。授课内容托福词汇,托福语法,听说并进,听力精讲,阅读精讲,写作精讲,口语精讲托福词汇:熟练掌握3500个托福高频词汇,听说交际词汇为主,读写难词为辅。托福语法:完善基础语法框架,通过输入和输出句型巩固基础语法体系,为托福课程打好基础。听说并进:从托福听力常见八大场景入手,将对话和讲座两大类听力题型有机融合,并补充听力基础场景词汇,同时也包含语音语调课,旨在帮助学生打好口语基础,且完善音标体系,为口语和听力等课程做好辅助或准备。听力精讲:从听力场景词汇入手,以提升听力能力为主,帮助学生熟悉托福听力考试特点与各部分节奏,熟悉并掌握基本题型解题思路,掌握做笔记、把握听力核心信息等基本方法,并辅以真题练习全面提升学员听力能力。阅读精讲:从阅读基本题型入手,掌握托福阅读的基本解题方法,同时训练文章大意、段落大意的把握,教授快速准确分析长难句的方法。讲解和练习相结合,训练略读、扫读和精读的能力,全面提升托福阅读能力。写作精讲:从用对词、造对句入手,解析托福写作常见题目。综合写作旨在帮助学生提高归纳阅读文本中有效信息的能力和捕捉听力录音中有效信息的能力;独立写作主要讲解如何审题,整理和使用语言材料,同时关注语言表达能力,为托福写作高分思路和布局打下基础。口语精讲:以归类总结托福口语基础考题和各Task题型特点为起点,通过讲解分析各Task答题思路,提升学生综合运用基础话题相关词汇、句型的同时,帮助学生详实答题内容和提高答题逻辑为突破口攻破口语考题的能力。"

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  2. 海归湾出国留学服务中心

    浏览咨询20 真实学费1

    校区(1个):小白楼南京路21号金皇大酒店斜对面底商

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    托福微课展示 线上直播+线下面授

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    课程简介:托福微课展示

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    请咨询课时 滚动开班 小班/1对1

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  3. 天津新天空教育

    真实学费5 评价2

    校区(3个):南开校区,和平校区,大沽南路校区

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    托福英语班 线上录播+线上直播+线下面授

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    适用人群:有托福考试需求的学员

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    请咨询课时 滚动开班 小班

    适用人群:托福基础段,对应分数50-70分人群

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    适用人群:托福强化段 对应分数70-85分人群

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  4. 天津摩尔英语培训学校

    真实学费3 评价1

    校区(2个):天津市南开区天津,西青校区

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    20小时课时 滚动开班 小班/1对1

    适用人群:大学四级及以下,基础比较薄弱,托福备考学员

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    40小时课时 滚动开班 小班/1对1

    适用人群:英语四级及以下,基础比较薄弱,备考托福的学员

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    听说读写各20小时课时 滚动开班 小班/1对1

    适用人群:已刷过托福分数,但单向急需的学员

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  5. 天津凯特语言中心

    真实学费4

    校区(1个):南京路天津国际贸易中心办公楼B座

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    适用人群:有兴趣学员,初级

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  6. 赛西英语

    校区(1个):梅江喜年广场2号楼

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    适用人群:刚开始备战雅思无从下手的同学 上了很多课但是不的同学 复习过程中遇到阻碍基础不扎实的同学 参加冲分课程效果不理想的同学

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    适用人群:刚开始备战雅思无从下手的同学 上了很多课但是不的同学 复习过程中遇到阻碍基础不扎实的同学 参加冲分课程效果不理想的同学

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    适用人群:刚开始备战雅思无从下手的同学 上了很多课但是不的同学 复习过程中遇到阻碍基础不扎实的同学 参加冲分课程效果不理想的同学

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  7. 天津昊外英语

    浏览咨询52 评价2

    校区(1个):天津市河西区南京路

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    适用人群:欲参加托福考试并且入学测试合格的高中生、大学生。

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    滚动开班 一对一

    适用人群:想要追求学习气氛,希望全天浸泡式学习,学习时间灵活,自我约束力较差的学生。经过正课和练习课全天候学习模式,有助学生较快看到学习效果,短期内提高学习*。

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    滚动开班 一对一

    适用人群:不适应小班课程,希望一对一授课,参加过考试但是*不理想,一直徘徊在一个分数线,没有较大突破,时间紧迫需要尽快学习或考取理想分数,上过强化班,希望在考前冲刺自觉性较差,需要老师关注的学生

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  8. 坐标留学、出国语培

    校区(1个):南京路39号

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  9. IEEC精英教育

    校区(1个):天津市和平区南京路

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    适用人群:需要托福考试的人

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    适用人群:需要托福考试的人

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    请咨询课时 滚动开班 小班

    课程简介: 培训说明针对雅思、托福、SAT、 SSAT、GMAT、GRE、出国面试、国外衔接课等出国考试类课程,提供1对4 和“VIP私人订制”的培训课程。教学团队1. 平均教龄6年以上2. 所授科目近期曾取得高分3. 有责任感,有教育情怀教学服务8大管家式服务LA语言辅助课针对中国学生雅思,托福听说薄弱环节,IEEC创新性研发了32种LA培训课程,结合电影、歌曲、采访、新闻、演讲等多媒体资源,采用5D教学法(Dialogue, Discourse, Discussion, Debate, Demonstration) ,构建会员的沟通欲望,注重听说的输出 输入的合理配比,过程中融入雅思、托福的高频词汇,熟化常用学术表达句型,建立强大的语料库,让学生在考试时做到真正的“言之有物”。

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